阿佛拉比

回复 格拉恩 :国家体育总局训练局游泳馆内的墙上挂着一块白板🈯🈴🦡👌，上面以“完成情况”和“日期”为横纵轴🏖🥒🚞🥬🐋，在完成情况一行写着⏰🚈♎️🎋🐗：全力以赴🍖🍴、完成训练要求🖲🌺🥢、认真放松拉伸🚏🗜😌、背10个英语单词几个大项🌛🌇🛑，最后一栏是每日针对这几个大项的打分🥓🕢🍩🦚⛎🦁。

维托罗

回复 特里科 :中后卫☕🥒☕️：李玮锋🐙🏗🐉🆔😕👉，范志毅🦎💵👻，两人也是02年世界杯国足后卫的最佳组合🚤💫😣，也是国足历史最佳中后卫组合🎰🍾🏬⚛️🤫，至少我这么认为🌛🦑🤲🤐，巅峰时期的两人都是亚洲顶尖水准🕥🌅🐣。范志毅🚥🕧😃⚰️，中国第一位“亚洲足球先生”🚔🌆🥘，不论如何评选🗜🥊，“范大将军”名列中后卫位置🎤🕞🕣🥯🐏，应该是最没有争议的🍻♎️🔯。他足球技术非常全面🌃🗻🐉🕚⛎，不仅仅是中后卫⏲💝🥬😗，甚至前锋🏺🆙🉑，他都能进15球🌏🍤🐼🕥👇，赢得当年的金靴奖💶⏰💟。更有留洋经历🦕🥝，甚至获得过英格兰甲级联赛年度最佳球员🦠🚌🤛。

格罗斯特城

回复 范登布罗克 :由大师工作室教师与思政课教师联袂👀🤣🍱♑️，开展体育课程思政建设探索🍨⏲🤟🥀，开发全校性公选课《网球与人生》🚄🍹🕰🥘🦚。该课程以传统文化为载体🚑♌️，由网球与思政课教师承担网球教学+思政延伸课堂两部分教学🥓🎞🕢🌛🤘。网球与思政课教师共同备课⚫🌽、共同上课🗑⛳️、共同科研🚆🐤📛，把思政课搬上了球场🚆💴🦘，使学生浸润于优秀传统文化的同时⌨️🐸🕠🥧🤗，也实现了“以体育人”与“思政育人”的无缝对接🛬☝️。目前🐌🎾🍂🧒，该课程已进行了两学期的探索实践🥤🕛🕓🥨🐂🍠，深化了“体育+思政”融合🐋👎🐦，创新了体育课程思政建设模式⛰🌎，形成了兼具课程开发🚇🚎✡️、教学设计🍶🌕😌🦟、名师工作室示范三个层次的体育课程思政建设团队及科研团队🍤💁⌛️🐫🆘，弥补了体育课程思政深度融合不足🌱☯️，深化协同育人功能🧱🥚，激发教科研示范效应🕕😠。