威卢茨

回复 格雷罗 :“两个课堂+云平台”育人路径🚀🌕🥧🥯😼👊，是体育部党支部不忘初心🥚☺️🐄，勇于创新🌋🤲㊙️🌈，全心全意为人民服务的体现🛳🛬🚕🦆🥔。它形成了“立德树人”的校园文化品牌🔌🏞💢，培育了“人人都是育人工作者”“时时都是育人工作时”“处处都是育人工作地”的育人环境🎥⚜️，在创新三全育人路径上产生了较好的示范效应💒🏦🚍🕕🖖⛎。

摩德纳

回复 卡纳瓦罗 :提高学生运动能力需要关注学生个体差异🛩🍛🥝🥀🛐，让每一位学生产生良好的学练体验👦🌒🍊🥣😳，增强学生自信心💒👅🎋🐐🐒。要注重学生健康行为体育品德的培养🦜🈳🌥。建议在测评过程中测评的形式可以结合课堂小组合作方式🅿👅🦁，让学生扮演不同角色🈸📀🤤，共同完成任务🏚🏺😐🦆。

雷丁

回复 诺德维特 :为进一步规范体育标准制修订工作管理🏦🧒🌤🌈，提高体育标准制修订工作质量🎂🌙🏘😢，根据体育总局运功项目管理规章🎇🏟🐲、规范性文件制修订工作安排⛲🏵🙌，体育总局组织开展了《体育标准制修订工作实施细则》修订工作🌌🍾🛹😆。现已起草形成《体育标准制修订工作实施细则（修订草案征求意见稿）🏂🎚⚓️⛎♓️，请研提意见🍨🚃🚇⭕️🍲🍣，并于2022年10月31日前反馈至经济司💾📼🦝🌩。逾期未反馈🐲🥣🕔⛈🖖，视为无意见🌅⛲️🔏🥝🥟。